深化学历案研究 提升课程领导力丨市中区举办 2026 年小学数学课程领导力提升暨学历案第二期培训会（图）

（王晓丹 王冬清报道）为深入落实区、市 2026 年教学工作会议精神，推进课程领导力提升行动，持续深化 “五达标” 活动，推动 “教 — 学 — 评” 一致性课堂教学改革，8 月 25 日，枣庄市市中区教学研究中心组织开展 2026 年全区小学数学课程领导力提升暨学历案培训会（第二期）。本次培训设在市中区鑫昌路小学二楼报告厅，采取线上线下融合的方式开展,镇街教研员、区直业务主任、市兼职教研员及全区 380 余名小学数学教师现场参训，其余数学教师通过线上渠道同步参与学习。

本次培训由市教育科学研究院井常琳主任主讲。上午，井主任围绕学历案编制的核心逻辑，对教学评一致性与逆向设计进行深度解读，厘清学历案设计的底层逻辑。下午聚焦学历案编制的核心问题，就学习目标的确定与叙写开展专题指导，结合教学实例破解学历案编写实操难点，助力教师吃透学历案编制与应用的核心理念和关键维度。

培训集理论学习、案例研讨于一体，内容务实，针对性强。此次培训为全区小学数学教师搭建了专业成长平台，帮助教师厘清学历案设计思路，破解编写实操难题。下一步，我校将持续深耕课堂教学改革，把培训所学转化为教学实践，切实落实“教—学—评”一致性理念，不断提升小学数学课程实施质量。（编辑：王晓丹   初审：王冬清 终审：董  莉）

（责任编辑：杨成骏 古城台儿庄网）