沉浸式教学让语文活起来丨市中区鑫昌路小学新课堂达标课趣味课堂进“葡萄沟”

（董娜 王燕  陈凤姣 宋亚楠  孙丹报道 ）“一串串葡萄像玛瑙，维吾尔族老乡热情又好客……”近日，在鑫昌路小学二年级（5）班董娜老师的新课堂达标公开课上，师生们一同“走进”《葡萄沟》，通过情境创设、实物观察、互动体验，让课本里的文字变成可感可知的画面，让语文学习充满趣味。

课堂伊始，董教师播放了葡萄沟的实景视频——漫山遍野的葡萄架、晶莹剔透的吐鲁番葡萄、老乡们采摘葡萄的热闹场景，瞬间吸引了学生的注意力。“同学们，视频里的葡萄有哪些颜色？你们想不想尝尝‘课文里的葡萄’？”随着提问，教师拿出提前准备的葡萄串，紫的马奶子、绿的无核白，分发给学生观察、品尝，不少学生边吃边感叹：“原来课文里说的‘味道鲜美’是这种感觉！”

在文本学习环节，董教师结合图片教具，引导学生梳理课文脉络：从葡萄沟的地理位置、葡萄的种类与生长特点，再到维吾尔族老乡的热情好客。学生们围绕“为什么说葡萄沟是个好地方？”展开小组讨论，有的结合尝到的葡萄滋味分享，有的联系视频里的民俗场景补充，发言踊跃。随后的“小导游”角色扮演环节，更是将课堂气氛推向高潮，学生们拿着自制的“导游牌”，用课文中的语句介绍葡萄沟，既巩固了知识点，又锻炼了表达能力。

本节课通过‘看、尝、说、演’，让学生真正走进文本，感受到语言文字的魅力。董老师表示，未来将继续探索沉浸式教学，让更多课文“活”起来。课后语文教研组老师也进行了有效评价，这堂公开课打破了传统课堂的局限，让学生在体验中理解知识，充分激发了学习兴趣，为低年级语文教学提供了新思路。（编辑：董娜 初审：王燕 复审：董莉 终审：张杰）

（古城台儿庄网要闻部编辑）