【人物】刘涛 情系讲台十八载

        十八年前，他怀着满腔热情和对未来的无限憧憬，走上了三尺讲台，成为教育战线上一名普通而又光荣的教师。他时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己， 以“太阳底下最光辉的事业”不断勉励自己。工作中兢兢业业、一丝不苟，始终以强烈的责任感和高度的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。

        他，就是山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇抗埠小学教师刘涛。务实创新、勤勉上进、敬业奉献、教书育人是他人生的主旋律，更是他十八年来一步一个脚印走出来的人生信条。

       “要给学生一碗水，自己必须拥有一桶水”。这句话是刘涛老师经常挂在嘴上的一句话，也是他时刻提醒自己不能放松学习的格言。18年前刚参加工作时，他担任马兰二中一年级的英语教学工作，当他每天踌躇满志地走上讲台，热情满怀、不厌其烦地将知识讲授给学生时，换来的却是学生的厌学与成绩的停滞不前。他原本以为只要自己付出了，就一定能换回好成绩，但现实却让他失望。他认真反思自己的教学教法是不是出了问题，于是，他开始研读教育名家的论述，虚心地向周围的老教师请教，逐渐意识到自己的失败缘于脱离了学生的实际，经过深思熟虑，他决定改变原来机械与呆板的教学方法，开始在教学过程中穿插与教学内容相关的英语歌曲，英语小游戏，用英语给学生讲故事，渐渐地在课堂上他又见到了孩子们久违的笑脸和自信的眼神，自己的教学也开始变得得心应手。初尝教研甜头的他自费订阅了《中国教育报》、《现代教育》等多种报刊杂志，通过互联网等途径积极学习借鉴课程改革新理念，并有意识地在课堂教学实践中实施。

        2008年，他因工作需要调到林桥小学担任小学英语教学工作时，适逢台儿庄区教育局推行 “三六五课堂教学模式”改革， 这更坚定了他教学改革的信念。他积极探索，大胆创新，成为第一批“三六五课堂教学模式”的积极践行者。在不断的探索与实践中逐渐形成了自己“活泼生动、扎实高效”的教学风格。2008年在山东省第四届小学英语优质课评比中，他执教的英语课以灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，获得了各位专家评委及与会观摩教师的一致好评，荣获二等奖。

        在做好教学工作的同时，他怀着一颗爱心，真情关心爱护学生。2008年的11月20日夜间突起北风，寒气逼人，他突然想到四年级一班教室的北窗有两块玻璃坏了还没有换上，于是他冒着严寒提前2个小时到校装玻璃，就在他装玻璃时，不慎将右手腕割伤，鲜血直流，疼痛难忍，经医院诊断为六根肌腱、两根血管和一根神经断裂。就在校长送他去医院的路上，他还在为没有安装好玻璃而自责。

        在医院的那些日子，不断有学生来看他。有的孩子们说：“老师你什么时候能给我们上课啊？”面对孩子们渴求知识的眼睛，他再也躺不住了，决定把课堂搬进病房，在病房里坚持给孩子们上课，一直到他出院。

        2009年5月，马兰二中因一位英语老师请病假，两个班的英语课没有人教，教委主任找到在家休息治疗的他，希望他能提前上班。他二话没说，说服了家人，脖子上挂着绷带，走上了阔别已久的讲台，来到了学生们中间。然而，就是这次提前上课让他失去了最佳的恢复治疗期，右手留下了终身的残疾。

        2010年9月，他响应镇教委的号召，自愿申请到偏远的马兰屯镇抗埠小学支教，无论春夏秋冬，他每天都要5点钟起床，匆匆吃过早饭，骑电动车50分钟赶到学校。去往学校的路有一段崎岖不平，到处是大坑，他晴天一身土，雨天一身泥，加上他的右手没有恢复好，骑电车有时把握不好，好几次摔倒在泥地上，父母心疼他，爱人埋怨他，但是都没有改变他的选择。

        由于地处偏远，有些学生中午因路远不回家吃饭，他就从家里给他们带些好吃的，和他们共进午餐。冬天有的孩子的小手冻伤了，拿笔写字困难，他就拿出自己的护手霜，打来热水，为他们逐一擦洗。为激励引导学生逐步养成良好的学习习惯，他自费为表现优秀、进步较大的学生买来铅笔、橡皮、尺子等各种小奖品。对个别有缺点的孩子，他也从不嫌弃，总是耐心地辅导、悉心地帮助。这样一干就是四年，四年的支教工作中他把先进的教育教学理念和科学的教学方法带到了这里，用知识的甘露滋润学生们的心田。我不仅与老师们一起备课、研讨，交流教学心得，还数次为学校的老师们上观摩示范课。他第一次上公开课的时候，教室里挤满了听课的教师，一些家长也闻讯赶来，教室里坐不下，家长们就站在门口、趴着窗户听。独特新颖的教学方法，使这里的孩子渐渐地爱上了英语、迷上了英语。今年3月，学生吴再强等4名同学，第一次参加枣庄市小学英语模仿秀大赛，获得了一等奖的好成绩，他所任的四年级英语的教学成绩在全镇的期末检测中，一直遥遥领先。

        十八年的岁月，记不清多少次早来晚走，记不清多少次带病坚持上课，记不清多少次家访归来已是万家灯火，更记不清多少次在窗前挑灯夜战批改作业。但他清楚地记得每天早晨当踏进校园时那一声声亲切的问候；清楚地记得每年教师节学生们送给的节日祝福；更清楚地记得每届毕业班孩子们离校时围着他痛哭、依依惜别的情形。每每想起这些，一名人民教师的成就感让他感到无比的骄傲和自豪！ （李文丰 马士军）

                                                                                                                                     （古城台儿庄网要闻部编辑）