“一师一优课，一课一名师”活动是教育部启动的一项全国性的活动，其目的是进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一堂课；形成一支善于运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，逐步提升教师运用信息技术的能力。枣庄三十九中自去年开展 “一师一优课”和“一课一名师”活动以来，学校采取多项措施，力求借助“一师一优课，一课一名师”活动，借力网络平台，打造高效课堂。
一、高度重视，全员参与。专门召开领导班子会议及全校职工动员会，成立“一师一优课”和“一课一名师”活动领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，由教师发展中心、教务处及电教处负责同志任成员，部署安排活动的实施与开展。具体安排是：教师发展中心负责组织协调活动的开展，组织开展录课、晒课、评课及推优工作，做好上报统计工作，及时兑现奖惩政策。教务处负责组织听评课工作，做好效果分析及观评记录；实行领导包学科制度。电教处负责课堂实录、技术服务及后期制作。
二、任务明确，奖罚分明。学校组织全体教师认真学习《枣庄市中小学“一师一优课”和“一课一名师课”活动实施方案》及各项技术标准要求，将开展“全员赛课活动”与“一师一优课”和“一课一名师课”活动结合起来，要求每位教师要认真上好研究课，开展校内全员晒课、观课、评课活动。学校将教师参加“一师一优课”活动情况纳入教师专业发展档案，作为教师职务（职称）评聘、考核评价和评选先进的重要依据。
三、精心组织，扎实推进。根据市区下发的“一师一优课，一课一名师”活动实施方案，结合本校实际，学校又制定了详细的操作方案，进一步明确了优课的评选标准、操作线路图，教育技术培训的内容等，同时还明确了学校教师发展中心、教务处、电教处、学科组长及骨干教师在优课评选中应该发挥的作用及职责。学校要求教研组长和备课组长统筹落实“优课”和常规课的工作，将晒课活动与课内比教学相结合、晒课活动与高效课堂建设相结合、晒课活动与平时教学教研相结合、晒课活动与校本培训相结合。常规教研围绕优课转、开展教学比武及优质课磨课活动。
四、关注质量，“晒”出优课。“一师一优课，一课一名师”活动开展的初衷是“力争每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每一堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授”。晒课晒出的不仅仅是一堂课，晒出的更是一个教师对教育的态度，对自己所教学科课程的理解与认识和对学生的负责任。它要求每一个参与晒课的教师，都能用心去研究教材，分析学生，思考设计，准备素材，反思创新，让晒出来的课含金量更高、更有价值，这既提升了优课的质量，因此，学校非常重视晒课过程，要求相关科室积极协助任课教师对每一节课，都要经过充分的“晒”，然后再逐级上报，确保优课质量，确保教师通过优课评选促使自身的专业素养得以提升。
通过以上措施，教师们对“一师一优课、一课一名师”活动有了更明确的认识，对开展此项活动的目的有了更清晰地了解，提高了教师们录课、晒课的积极性，促进了我校基础教育信息化的进程，提升了“三六五”优质高效生态课堂。（教师发展中心）
（古城台儿庄网要闻部编辑）
